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Observatório Escolar: Monitorização e Ação | Saúde Psicológica e Bem-estar

Observatório Escolar: Monitorização e Ação | Saúde Psicológica e Bem-estar

Clubes Ciência Viva na Escola: abertas as candidaturas para 185 novos projetos

Clubes Ciência Viva na Escola: abertas as candidaturas para 185 novos projetos

Laboratórios de Educação Digital

Laboratórios de Educação Digital

Implementação do Plano de Recuperação das Aprendizagens superior a 80%

Implementação do Plano de Recuperação das Aprendizagens superior a 80%

Adiado - Webinar “No lugar d@ outr@... E se fosse comigo ou com @ melhor amig@?” – Plano 21|23 Escola+ / Eixo “Ensinar e Aprender”

Adiado - Webinar “No lugar d@ outr@... E se fosse comigo ou com @ melhor amig@?” – Plano 21|23 Escola+ / Eixo “Ensinar e Aprender”

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Mensagem Inicial

Com vista à recuperação das aprendizagens e procurando garantir que ninguém fica para trás, foi aprovado o Plano 21|23 Escola+, o qual apresenta um conjunto de medidas que se alicerçam nas políticas educativas com eficácia demonstrada ao nível do reforço da autonomia das escolas e das estratégias educativas diferenciadas dirigidas à promoção do sucesso escolar e, sobretudo, ao combate às desigualdades através da educação. (Ler mais)

Notícias

Observatório Escolar: Monitorização e Ação | Saúde Psicológica e Bem-estar

2022-05-26 às 16:18

O Ministério da Educação, através da DGEEC, apresenta o relatório do estudo “Observatório Escolar: Monitorização e Ação | Saúde Psicológica e Bem-estar”, que teve como principal objetivo proceder à recolha e monitorização de indicadores de saúde psicológica e bem-estar nas escolas portuguesas, tendo em vista o desenho de propostas de intervenção diferenciadas, em função das necessidades… (Ler mais)

Clubes Ciência Viva na Escola: abertas as candidaturas para 185 novos projetos

2022-05-26 às 16:10

Nova fase de alargamento da Rede de Clubes Ciência Viva decorre entre 23 de maio e 25 de julho de 2022 Está aberto a partir de hoje, e até ao próximo dia 25 de julho, uma nova fase para o alargamento da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola. Do primeiro aviso resultou a aprovação de 465 projetos, distribuídos por todo o território nacional e abrangendo todos os… (Ler mais)

Laboratórios de Educação Digital

2022-05-11 às 16:09

A instalação de Laboratórios de Educação Digital (LED), nos estabelecimentos de ensino com 2.º e 3.º ciclos do ensino básico e com ensino secundário, deverá contribuir para apoiar as Escolas na integração transversal das tecnologias digitais no processo de ensino e de aprendizagem, visando a inovação educativa e pedagógica, o desenvolvimento de competências digitais, bem como a promoção da… (Ler mais)

Implementação do Plano de Recuperação das Aprendizagens superior a 80%

2022-05-06 às 12:25

O Ministério da Educação apresentou aos Agrupamentos de Escolas e Escolas Não Agrupadas (AE/ENA) os resultados da primeira monitorização do Plano de Recuperação das Aprendizagens 21|23 Escola+ e divulgou o Guião de Práticas e Sugestões (GPS) para potenciar o uso dos resultados das provas de aferição. Estes dois instrumentos visam melhorar o acompanhamento dos alunos, a partir de dados sobre os… (Ler mais)

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Recursos recentes

Roteiro - Cenários integrados de aprendizagem nas áreas de STEAM

1.3.5. Recuperar Experimentando (Eixo: 1. Ensinar e Aprender / Domínio: 1.3. + Recursos Educativos)

Inclusão mais apoiada

1.6.4. Inclusão mais apoiada (Eixo: 1. Ensinar e Aprender / Domínio: 1.6. + Inclusão e Bem-Estar)

Roteiro - Apoio Tutorial Específico

1.6.1. Apoio tutorial específico (Eixo: 1. Ensinar e Aprender / Domínio: 1.6. + Inclusão e Bem-Estar)

Roteiro - Família Mais Perto

1.4.1. Família Mais Perto (Eixo: 1. Ensinar e Aprender / Domínio: 1.4. + Família)

Roteiro - Voz dos Alunos

1.3.10. A Voz dos Alunos (Eixo: 1. Ensinar e Aprender / Domínio: 1.3. + Recursos Educativos)

Roteiro - Recuperar Incluindo com a Aprendizagem Cooperativa

1.3.7. Recuperar incluindo (Eixo: 1. Ensinar e Aprender / Domínio: 1.3. + Recursos Educativos)
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Eixos

Eixo 1 - Ensinar e Aprender
Eixo 2
Eixo 3 - Conhecer e Avaliar

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